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| 谈谈对小学生数学兴趣的培养 | |
| 引用本文： | 张启斌.谈谈对小学生数学兴趣的培养[J].牡丹江教育学院学报,2001(4). |
| 作者姓名： | 张启斌 |
| 作者单位： | 牡丹江市井冈山小学 黑龙江 |
| 摘 要： | 兴趣是最好的老师。学生一但对某一事物产生了浓厚的兴趣,就会使各种感观和思维处于最活跃的状态,就会自觉地将注意力集中到那一事物上。许多教育家都肯定了兴趣在教育实践中的作用,乌申斯基说:“没有丝毫兴趣的强制性学习,将会扼杀学生探求真理的欲望。”夸美纽斯认为:“兴趣是创设一个欢乐和光明的教学环境的主要途径之一。”小学数学教学大纲也明确指出:在小学,使学生学好数学,培养起学习兴趣,养成良好的学习习惯,对于提 |
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