| 高职生生活事件、自尊与状态-特质焦虑关系的研究 |
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| 引用本文： | 张海涛,苏苓,王美芳.高职生生活事件、自尊与状态-特质焦虑关系的研究[J].黑龙江高教研究,2010(5). |
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| 作者姓名： | 张海涛 苏苓 王美芳 |
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| 作者单位： | 1. 徐州建筑职业技术学院,江苏,徐州,221116
2. 山东师范大学心理学院,山东,济南,250014 |
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| 基金项目： | 江苏省现代教育技术研究"十一五"规划滚动课题，苏北地区大学生心理健康教育研究中心课题 |
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| 摘 要： | 目的:探讨高职生状态-特质焦虑与生活事件、自尊的关系.方法:采用状态-特质焦虑问卷(STAI-From Y)、"生活事件量表"(ASLEC)、"自尊量表"(SES)对430名高职生进行团体施测,并进行相关分析和回归分析.结果:高职生状态-特质焦虑、生活事件、自尊均不存在年级、性别、独生子女与否差异;高职生的状态-特质焦虑、生活事件、自尊相互之间均存在显著的相关;多元线性回归分析表明,高职生自尊、生活事件因子能显著地正向预测状态-特质焦虑.结论:高职生状态-特质焦虑与生活事件、自尊具有重要关系.
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| 关 键 词： | 高职生 状态焦虑 特质焦虑 生活事件 自尊 |
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