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| 训练学生分组自改作文 | |
| 引用本文： | 许东慧.训练学生分组自改作文[J].教育导刊,2001(16). |
| 作者姓名： | 许东慧 |
| 作者单位： | 广州市越秀区陶街小学 |
| 摘 要： | 传统的作文教学模式是:教师命题--教师指导--学生作文--教师批改--教师评讲.按照这一模式进行作文教学,尽管教师都认真批改学生的作文,但学生由始至终都处于一种被动地位,自能作文能力得不到应有的提高.如何促进学生变被动学习为主动学习,为学生最终达到“自能作文“打下扎实的基础呢?我在小学高年级尝试了指导学生分组自改作文,收到了预期的效果.下面是主要的举措:…… |
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