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| 《Web系统与技术》课程研究性教学改革探究 | |
| 引用本文： | 谢从华,高蕴梅,常晋义.《Web系统与技术》课程研究性教学改革探究[J].教育技术导刊,2016,15(2):195-196. |
| 作者姓名： | 谢从华 高蕴梅 常晋义 |
| 作者单位： | 常熟理工学院 计算机科学与工程学院,江苏 苏州 215500 |
| 摘 要： | 针对《Web系统与技术》课程具有知识点多、技术新颖、应用性强等特点，探索了该课程的研究性教学改革思路。按照Web内容、格式、交互性等建立多个模块之间的关系，针对各模块建立问题驱动的学习内容；依据自主性和互补性原则建立学习小组，根据知识点与知识点之间、课程模块之间、课程与课程之间的多维联系，探索深度学习。用人单位反馈和对在校学生的访谈结果表明，研究性课程教学改革取得了良好效果。 |
| 关 键 词： | 研究性教学 课程模块 问题驱动 深度学习 |
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