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| “形势与政策”课的特点及其教学实效性 | |
| 引用本文： | 王微.“形势与政策”课的特点及其教学实效性[J].教书育人,2013(3):85-87. |
| 作者姓名： | 王微 |
| 作者单位： | 重庆工商大学 |
| 摘 要： | "形势与政策"课是一门重要而又特殊的课程。之所以重要,是因为它能帮助学生及时而深刻地了解和认识国内外大事、党和国家面临的形势与任务,从而理解和掌握在复杂的国际形势下我国的原则和立场,坚定在中国共产党领导下走中国特色社会主义的信心与决心。之所以特殊,是因为它的教学内容和时效都有特殊的要求,政治性、思想性、时效性强,既是稳定的又是不断发展变化的。中宣部、教育部《关于进一步加强高等学校学生形势与政策教育的通知》明确指出:"‘形势与政策’课是高校思想政治理论课的重要组成部分,是对学生进行形势与政策教育的主集道、主阵地,是每个学生的必修课程,在大学生思想政治教育中担负着重要使命,具有不可替代的重要作用"。 |
| 关 键 词： | 形势与政策教育 教学实效性 学生学习 课堂教学 专职教师 教学方法 教学内容 师资队伍 发展变化 大学生 |
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