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| 新课标下新教材音乐文化视野的拓宽 | |
| 引用本文： | 王均.新课标下新教材音乐文化视野的拓宽[J].中小学音乐教育,2006(9):32-33. |
| 作者姓名： | 王均 |
| 作者单位： | 重庆 |
| 摘 要： | 倡导以多元文化为基础的音乐教学，已成为当今世界各国音乐教育发展的一股潮流。“任何音乐教育体系都应接受由多元文化形成的音乐世界的存在事实，以及对其学习和理解的价值，并把这一观点作为音乐教育的新的起点。”这一观点是国际音乐教育在促进全球音乐教育信仰宣言中提出的，它为各国的音乐教育注入了新的理念。当今，走在世界教育发展前列的美国普通学校音乐教育，在不断的发展过程中使这一观点显得越来越清晰，在颁布的《艺术教育国家标准》中，其要求学生能够不断地加深对音乐与其他艺术、及非艺术学科之间的关系的理解，理解世界与西方音乐等等。 |
| 关 键 词： | 音乐教学 多元文化 艺术教育 音乐文化 课程改革 课程标准 中小学 |
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