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| 语文阅读教学中的"互动"要有深度 | |
| 引用本文： | 张琴英.语文阅读教学中的"互动"要有深度[J].教育实践与研究,2005(12):61-61. |
| 作者姓名： | 张琴英 |
| 作者单位： | 石家庄市第57中学,河北,石家庄,050041 |
| 摘 要： | 近几年,随着新课标在语文教学实践中的贯彻和实施,新课改的实验蓬蓬勃勃.许多公开课和实验课等研讨活动为语文教学提供了借鉴的范例,也体现了语文课对学生的人文关怀及阅读教学中"互动"的信息碰撞与共享;可是我们也发现,有些课上得很华丽,互动得也很热烈,只是阅读过程中探究文本的意蕴不够,也就是说阅读教学中"互动"没有达到一定的深度. |
| 文章编号： | 1009-010(2005)06-0061-01 |
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