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| 论高职艺术设计教育课程体系的构建 | |
| 引用本文： | 彭泽立,刘英武,肖华,吴宝善.论高职艺术设计教育课程体系的构建[J].当代教育论坛,2007(16):137-139. |
| 作者姓名： | 彭泽立 刘英武 肖华 吴宝善 |
| 作者单位： | 湖南工艺美术职业学院 |
| 摘 要： | 一、高职艺术设计教育课程体系的基本特征 (一)针对性与适岗性相结合 高职艺术设计教育课程体系一个十分突出的特点是课程目标的针对性强.在艺术设计教育课程体系中,其课程的设置可以是针对某一艺术设计岗位,如平面广告媒体设计、室内家装设计、动画设计等;或者针对某些工作性质类似乃至相近的职业岗位群,如都是从事服装行业,其中就包括服装车工、服装板型师、服装设计员、服装跟单等不同方向的职业岗位,甚至是更广泛的职业或职业群,这是由高职教育"以就业为导向"的人才培养的定位所决定的. |
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