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| 语文课堂不能没有朗读 | |
| 引用本文： | 席进风.语文课堂不能没有朗读[J].青海教育,2012(7). |
| 作者姓名： | 席进风 |
| 作者单位： | 互助县民族中学 |
| 摘 要： | 自古以来，我国的语言教学都非常重视朗读。朗读在学习和教学中的运用源远流长，“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”是人人都知道的名言。朗读，就是用清晰响亮的标准语音有感情地读出文章来，是将书面语言转化为有声语言的活动，也是提高学生语文水平的重要途径。语文课堂注重朗读，可以让学生领悟语言之美，可以培养学生表达能力和审美情趣，激发学生情感、联想与想象能力，提升学习兴趣，积累语文知识，发展学生智力，陶冶美好情操。所以，作为语文教师，要根据语文教学的特点，重视朗读，培养学生良好的语感，有效提高学生的语文素养。 |
| 关 键 词： | 语文课堂 朗读 学生情感 语言教学 学习兴趣 有声语言 语言转化 语文水平 |
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