|
|||||
|
|
| 如何提高困难学生的学习兴趣 | |
| 引用本文： | 蔡新虹.如何提高困难学生的学习兴趣[J].青少年日记,2014(10). |
| 作者姓名： | 蔡新虹 |
| 作者单位： | 浙江省温州市平阳中学; |
| 摘 要： | 正一、情感交流作为老师,首先要和学生建立良好的师生关系,让学生相信你,喜欢你,进而喜欢你的课堂。高中生心理变化幅度大,很不稳定,对教师的印象直接影响着对英语学习的兴趣。教师的面部表情是感情的"晴雨表",具有丰富的内涵。另外,当教师不可缺少的甚至是最主要的品质,就是要热爱学生,以学生的真实感受与需要为出发点,平时注意多与这些学生接触,主动与学 |
| 关 键 词： | 学习过程 相信你 面部表情 师生关系 真实感受 上台阶 挫败感 学习欲望 学习困难 教育对象 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |