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| 扮演角色学英语 | |
| 引用本文： | 徐贤秀.扮演角色学英语[J].江西教育,2014(33). |
| 作者姓名： | 徐贤秀 |
| 作者单位： | 江西省赣州市第三中学 |
| 摘 要： | 在初中英语会话教学当中,应用角色扮演法,能够显著提高会话教学效果,让学生善于开口表达.笔者结合多年的教学实践,从以下几个方面对这一教学法进行阐述.
一、角色扮演方式以及作用分析
在英语教学当中,主要运用两种角色扮演方式,即设置情景扮演角色和一对一角色扮演.前者指的是创设课堂情境,让学生根据情境选择自己所要扮演的角色;后者指在课堂中设定指导者、学习者两种角色,让其中一名或部分学生扮演指导者,其余学生则是学习者,在会话练习的过程中不断互换角色,从而使学生的口语交际能力得到锻炼. |
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