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| 差异教学在体育教学中的实施 | |
| 引用本文： | 毕荣君,刘伟,刘凤勇.差异教学在体育教学中的实施[J].教学与管理,2009(12):152-153. |
| 作者姓名： | 毕荣君 刘伟 刘凤勇 |
| 作者单位： | [1]秦皇岛广播电视大学 [2]河北科技师范学院 |
| 摘 要： | 个体差异性实际上就是个体在社会生活中表现出来的不同个性品质，它表明每一个个体都是不可重复的、不可再造的价值主体。具体到体育教学中来说，则表现为不同的学生在学习速度和认知方式上存在着差异，并且这种差异呈现出多样性，每个学生都具有多种智力，但不同的学生在各种智力方面所拥有的量是不同的，各有特色，这种内隐的智能差异的外显化就是学生的个体差异性，只有当这种差异性被充分认识，才能实施有效的教学。 |
| 关 键 词： | 体育教学 差异教学 个体差异性 个性品质 社会生活 价值主体 认知方式 学习速度 |
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