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| 论校对心理障碍的形成 | |
| 引用本文： | 毛腊梅,熊伟.论校对心理障碍的形成[J].陕西教育学院学报,2001,17(4):91-93. |
| 作者姓名： | 毛腊梅 熊伟 |
| 作者单位： | 1. 西安地图出版社,陕西,西安,710054 2. 陕西教育学院,陕西,西安,710061 |
| 摘 要： | 校对心理障碍是校对综合心理中影响和阻校对固有发挥的因素复合体。它在个体认知心理的抑制现象、校对主客体矛盾运动、校对价值的偏颇认知、校对思维的抑制现象、校对道德认知、不良学养状况等矛盾体中形成。 |
| 关 键 词： | 校对心理障碍 矛盾运动 形成因素 样对体制 个体认知心理 出版工作 校对工作 校对道德 |
| 文章编号： | 1008-598X(2001)04-0091-03 |
| 修稿时间： | 2001年2月28日 |
On the Forming of Proof Mental Handicap |
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