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| 班级博客在寄宿制学校的应用研究——基于微观政治理论视角 | |
| 引用本文： | 陈思.班级博客在寄宿制学校的应用研究——基于微观政治理论视角[J].科技创业月刊,2013,26(2):158-161. |
| 作者姓名： | 陈思 |
| 作者单位： | 天主教荷兰语鲁汶大学心理与教育学院 比利时 鲁汶 |
| 摘 要： | 基于微观政治理论视角,选择定性方法,研究了老师和家长对班级博客的理解认识和随之采取的行动策略.文章以武汉市一所重点小学的部分老师和家长作为研究对象,通过分析、比较、论证并得出以下结论:班级博客在一定程度上解决了家长与寄宿制学校间的沟通问题,从不同方面促进了学生的学习,同时也带来了一些积极和消极的其它影响. |
| 关 键 词： | 微观政治理论 班级博客 寄宿制学校 职业利益 自我认知 |
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