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| C语言教学方法初探 | |
| 引用本文： | 王雁飞.C语言教学方法初探[J].煤炭高等教育,2003,21(6):122-122. |
| 作者姓名： | 王雁飞 |
| 作者单位： | 山西工业职业技术学院,山西,大同,037003 |
| 摘 要： | 1 .知识更新当今世界一切都在飞速发展 ,计算机领域尤其如此 ,C语言的应用领域在不断扩大 ,教师在讲课中应结合专业特点介绍一下当今C语言的最新发展趋势和应用 ,如病毒防治、下拉式或弹出式菜单的设计、加密或解密方法、C+ + 简介等 ,这样既可以让学生加深对C语言的理解和掌握 ,又可以保持对计算机和专业的兴趣 ,还可以使得学生跟上计算机日新月异的发展趋势。2 .强调概念C语言涉及到的概念复杂多样。教师在教学中应保证学生掌握基本概念并能在程序设计中熟练地得以应用。C语言具有指针设施 ,并统一了指针、地址计算、数组和结构类型的… |
| 关 键 词： | C语言 教学方法 教学手段 教学内容 职业教育 |
| 修稿时间： | 2003年10月28 |
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