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| 数学学习中性别特征与友谊的作用初探 | |
| 引用本文： | 管敏慧.数学学习中性别特征与友谊的作用初探[J].数学学习与研究(教研版),2013(3):136. |
| 作者姓名： | 管敏慧 |
| 作者单位： | 广东省深圳第二实验学校 |
| 摘 要： | 传统思维曾一直认为数学学科是男性科目,事实上,在高中数学学习中学习兴趣与性别是否相关是仁者见仁,智者见智.众所周知,文科生中女生所占比例远大于男生,其中原因就在于,女生更倾向于文科学科.那么对于文科生中的佼佼者又会怎样呢?笔者调查并研究了一个文科创新实验班,这是一个从高一伊始就确定为文科创新班的班级,全班39人,女生占30人. |
| 关 键 词： | 数学学习 女生 性别特征 学习兴趣 学习数学 文科生 数学学科 男性 友谊 传统思维 |
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