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| 运动训练专业学生社会实践课程化建设的研究 | |
| 引用本文： | 董春华,邬照友.运动训练专业学生社会实践课程化建设的研究[J].上海师范大学学报(基础教育版),2009(2):46-50. |
| 作者姓名： | 董春华 邬照友 |
| 作者单位： | 上海体育学院体育教育训练学院,上海200438 |
| 摘 要： | 通过安排运动训练专业学生每个阶段进行为期3—4周的实践工作；开展第二课堂科学研究；参与运动训练的实际教学，早期接触社会实践活动。结果显示：在实践中运用理论知识，既对理论知识的可操作性进行实践，又促进理论知识更深入地掌握。根据课程建设的需要在不同阶段，以不同的组织形式，安排不同的实习内容，循序渐进地培养运动训练学专业学生社会实践能力。加深学生对运动训练工作的理解，增强社会适应能力和社会责任意识。 |
| 关 键 词： | 运动训练专业 社会实践 课程化建设 |
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