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| 《春雨的色彩》教学设计——人教版国标本一年级下册 | |
| 引用本文： | 王自文.《春雨的色彩》教学设计——人教版国标本一年级下册[J].中国小学语文教学论坛,2006(4). |
| 作者姓名： | 王自文 |
| 作者单位： | 浙江省湖州市安吉外国语学校 |
| 摘 要： | 第一课时一、创设情境,引出新课1.导语:春天到了,校园里各种各样的花开了,小草探出了小脑袋,小树发芽了,多美啊!咦,下雨了!听——2.利用多媒体课件展示春雨,并配上春雨声。3.展开想象,用“春雨像……”练习说话。4.说说春雨声是怎样的?设计意图:通过美妙的音乐,优美的画面,把学生带入蒙蒙春雨中,让学生亲身感受春雨的美。二、以境助读,品读第一自然段1.师激语:是啊,春雨在小朋友的眼中是那么美。有一段描写春雨的句子,你们能不能也读得很美呢?2.利用课件出示第一自然段。(1)学生自由读。(2)指名读,师生共同评议。3.春雨像什么?想一想,春雨与… |
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