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| 自我反思——教师专业成长的关键 | |
| 引用本文： | 王萍.自我反思——教师专业成长的关键[J].陕西教育,2006(7):26-27. |
| 作者姓名： | 王萍 |
| 摘 要： | 教师专业成长是伴随其一生的过程，就其途径和方式而言，包括两个大的方面：一是外在的影响，指对教师进行有计划有组织的培训和提高；二是教师内在因素的影响，指教师的自我完善。其中，反思被广泛地看作教师职业发展的决定性因素。因此，反思对教师改进自己的工作有独特作用，是青年教师获得专业成长的必要条件。 |
| 关 键 词： | 教师专业成长 自我反思 教师职业发展 决定性因素 自我完善 独特作用 必要条件 青年教师 |
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