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| 一堂“摩擦力”习题课 | |
| 引用本文： | 陈国文.一堂“摩擦力”习题课[J].物理教学探讨,2006,24(1):15-16. |
| 作者姓名： | 陈国文 |
| 作者单位： | 莆田第一中学,福建省,莆田市,351100 |
| 摘 要： | 本文以探究课。多普勒效应”为例，介绍在探究过程中帮助学生建构知识的教学策略和教学实施．在科学探究中进行合作学习、与科学结论进行比较、反思等，迭到在探究过程中发展科学思维和建构知识的统一。 |
| 关 键 词： | 科学探究 自主建构 物理教学 |
| 文章编号： | 1003-6148（2006）1（S）-0015-2 |
How to Learn Physics by Oneself in Inquiry Teaching Process |
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| Chenguowen.How to Learn Physics by Oneself in Inquiry Teaching Process[J].Journal of Physics Teaching,2006,24(1):15-16. | |
| Authors: | Chenguowen |
| Abstract: | |
| Keywords: | |
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