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| “新定义”题型的求解策略 | |
| 引用本文： | 徐守军.“新定义”题型的求解策略[J].中学数学研究,2010(12):16-17. |
| 作者姓名： | 徐守军 |
| 作者单位： | 广东省佛山市南海区石门中学,528248 |
| 摘 要： | “以能力立意，将知识、能力和素质融为一体，全面检测考生的数学素养”是近年高考考试大纲明确指出数学的命题指导思想，而对能力的考查，“侧重体现对知识的理解和应用，尤其是综合和灵活的应用，以此来检测考生将知识迁移到不同情景中去的能力，从而检测出考生个体理性思维的广度和深度以及进一步学习的潜能”． |
| 关 键 词： | 求解策略 能力立意 题型 定义 命题指导思想 知识迁移 数学素养 考试大纲 |
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