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| 浅谈“三环六步”教学法与小组合作学习的整合 | |
| 引用本文： | 马海霞.浅谈“三环六步”教学法与小组合作学习的整合[J].黑河教育,2013(7):70-70. |
| 作者姓名： | 马海霞 |
| 作者单位： | 嫩江县第四小学 |
| 摘 要： | 有效的学习活动不能单纯依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习的重要方式。个人的能力是有限的,成功往往取决于参与团队合作的程度,只有与团队成员进行充分的合作,才能实现知识的真正理解、掌握和交流应用。在课堂教学中,小组合作学习是一种很好的教学模式,在这一模式下,学生充分参与到学习中,成为学习的 |
| 关 键 词： | 小组合作学习 教学法 三环 合作学习方式 学生学习 自主探索 同伴互助 课堂教学模式 整合 相结合 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |