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| 让学生体验“学懂”的快乐 | |
| 引用本文： | 野建梅.让学生体验“学懂”的快乐[J].教育艺术,2010(5):64-64. |
| 作者姓名： | 野建梅 |
| 作者单位： | 河北武安市实验中学; |
| 摘 要： | 学懂,就是让学生对所学内容理解并领悟。比如文科的字词、文学常识、基本思想内容、情感与观点,以及阅读、赏析、表述与写作能力等。学懂的基本方法有阅读、朗读、合作互动、讲解、演示、实验、读图、练习与视频手段等多种形式。 |
| 关 键 词： | 思想内容 合作互动 基本方法 学生体验 快乐 写作能力 多种形式 情感 鲁迅 阅读 |
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