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| 提高英语教师业务素质的途径 | |
| 引用本文： | 刘茁.提高英语教师业务素质的途径[J].上海教育,2005(17). |
| 作者姓名： | 刘茁 |
| 作者单位： | 深圳大学师范学院外语系 |
| 摘 要： | 联合国教科文组织在其文件中对外语教学质量提出了著名的“5个因素和一个公式”。所谓“5个因素”是:国家对外语教学的政策;学生的来源与素质;教材的质量;教学环境的条件以及教师的素质。其中,前4个因素与教师素质密切相关,第5个因素即教师的素质是决定因素。而所谓“1个公式”是:教学质量=学生(1分)+教材(2分)+环境(4分)+教法(3分)]×教师。这一公式中,中括号内的4项相加共计10分;教师 |
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