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| 从人类发展生态主义观点分析形成幼儿教师教学风格的影响因素 | |
| 引用本文： | 赵柯.从人类发展生态主义观点分析形成幼儿教师教学风格的影响因素[J].考试周刊,2009(35):233-234. |
| 作者姓名： | 赵柯 |
| 作者单位： | 湖南师范大学,教育科学学院,湖南,长沙,410081 |
| 摘 要： | 教学风格是教学理论中新的关注热点。布朗芬·布伦纳借用人类发展生态学的的观点。将影响教学风格形成的系统分为宏观系统、外展系统、中间系统和微观系统的方法，探讨幼儿教师教学风格形成的因素．能够较好地在个体与环境的相互作用中深入认识教学风格。幼儿教师教学风格的形成因素在宏观系统层面是社会现实．在外展系统的是师生关系，基于中间系统的是园所环境，而微观系统是教师自身的特征。 |
| 关 键 词： | 幼儿教师 教学风格 影响因素 |
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