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| 九六年香港《学校公民教育指引》述评——兼与八五年《学校公民教育指引》比较 | |
| 引用本文： | 刘国华.九六年香港《学校公民教育指引》述评——兼与八五年《学校公民教育指引》比较[J].教育科学,1998(3). |
| 作者姓名： | 刘国华 |
| 作者单位： | 山东省烟台师范学院心理教研室!264025 |
| 摘 要： | 在香港,学校公民教育是涉及到儿童、青少年的国家、民族观念和政治、民主意识培养的大问题。因而,它是近年来香港社会的热门话题,它的发展也颇为迅速。在香港学校公民教育的发展中,有两份文件产生了较大影响,一份是八五年颁布的第一个《学校公民教育指引》,另一份是九六年新近颁布的《学校公民教育指引》。八五年《指引》是一份开创性的文件,对香港学校公民教育起了开绿灯的作用,对此,笔者已作过专门的评述。九六年《指引》则被誉为“香港学校公民教育的新里程”,对香港学校公民教育的未来走向有较大影响。结合八五年《指引》,对该指引进行研究,有助于了解它对香港年轻一代政治态度、思想面貌的影响,也可以为内地的学校德育改革提供一些有益的借鉴。 |
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