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| 模型策略在应用题教学中的应用 | |
| 引用本文： | 王沛忠,马刚.模型策略在应用题教学中的应用[J].山东教育,2005(1):89-90. |
| 作者姓名： | 王沛忠 马刚 |
| 摘 要： | 应用题是小学数学的主体内容之一，在课程改革的背景下，我们对应用题的改革任务是删除远离学生经验范围、过于繁难的题目．补充开放性的、有利于进行综合研究的题目，而传统的应用题中的主体部分还应保留下来。因此．以课程改革所倡导的新理念重新审视应用题教学，研究更有利于提高学生思维永平的应用题教学策略，为课程改革积累这方面的经验， |
| 关 键 词： | 应用题教学 课程改革 学生经验 主体内容 小学数学 题目 学生思维 改革任务 策略 模型 |
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