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| 精读课文中词汇学习方法实验研究 | |
| 引用本文： | 张姗姗.精读课文中词汇学习方法实验研究[J].陕西教育,2008(2). |
| 作者姓名： | 张姗姗 |
| 作者单位： | 长安大学外国语言文学学院; |
| 摘 要： | 在大学英语精读的教学中存在两种截然相反的教学模式,即自下而上(bottom-up model)和自上而下(top-down model)的教学模式。自下而上指的是在教学的过程中先给学生讲解新单词,新结构然后再逐句逐句地仔细分析全文。这种模式 |
| 关 键 词： | 记忆单词 英语水平测试 学生 实验组 词汇测试 自上而下 新结构 英语成绩 自下而上 教学模式 |
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