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| 浅谈高校教师专业化发展 | |
| 引用本文： | 刘小丹.浅谈高校教师专业化发展[J].教书育人,2010(9). |
| 作者姓名： | 刘小丹 |
| 作者单位： | 广东药学院人事处; |
| 摘 要： | 专业化是一个社会学概念,其含义是指一个普通的职业群体在一定时期内,逐渐符合专业标准、成为专门职业并获得相应的专业地位的过程。高校教师专业化发展特指加强教师专业性的这一过程,主要指教师个体的、内在的专业化提高。教师专业化发展的内涵 |
| 关 键 词： | 专业性 教师个体 加强教师 教师专业化发展 教师教育 评价体系 专业地位 高校教师 教师专业发展 教师质量 |
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