|
|||||
|
|
| 关注教育智慧与师德的美国师资培训 | |
| 引用本文： | 刘京秋.关注教育智慧与师德的美国师资培训[J].基础教育参考,2009(1):12-21. |
| 作者姓名： | 刘京秋 |
| 作者单位： | [1]美国东华盛顿大学教育系终身教授,研究生部主任 [2]东华盛顿大学教育顾问委员会委员,研究生部主任 |
| 摘 要： | 近半个世纪以来．美国的中小学教育面临内外交困的窘境．美国在草根教育思潮的激励下．中小学教育正在苦苦寻求如何为每一个孩子服务：而在国际评比中．中小学的教学质量，尤其是数理化的考试成绩．却屡屡殿后。如此的困惑猛烈地冲击着已经走向系统化和专业化的美国中小学师范教育。师资培训中要回答的问题是：如何培养既有社会意识．又献身于教育每一个孩子成功的优秀教师。为了回应挑战．东华盛顿州立大学实施以实践为基础的中小学师资培训模式。 |
| 关 键 词： | 师资培训模式 教育智慧 美国 中小学教育 师德 教学质量 教育思潮 考试成绩 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |