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谈“人文”而色变不可取——与王晓春老师再商榷

引用本文：	闫学.谈“人文”而色变不可取——与王晓春老师再商榷[J].人民教育,2006(10).

作者姓名：	闫学

摘要：	首先,我并不反对在语文课上要“教知识”,我只是反对以王老师这样的方式去“教知识”,反对不论面对什么文本脑子里都只有“教知识”,更反对完全为了“教知识”而教语文。其次,我也不赞成王老师在这节课上想要教给学生的那些“知识”,我以为严格说来那更像是一种“说教”,而不是
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