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| 学生个性的培养刍议 | |
| 引用本文： | 苏红.学生个性的培养刍议[J].教学与管理,2001(3). |
| 作者姓名： | 苏红 |
| 作者单位： | 山西省冶金学校 |
| 摘 要： | 使学生的个性全面和谐的发展，是当代教育极为关注的问题。所谓个性，就是指每个人的内心世界，即每个人心理特点的总和。这里蕴藏着国家极端需要的人的力量，为自己谋取幸福的愿望。个性一般包括兴趣、能力、气质与性格等方面。由于每个人的遗传素质、个人生活条件和个人生活经历等方面的差异，现实生活中的个人，都是有独特个性的人。笔者根据本人体会，就如何培养学生个性谈些肤浅认识，供同行参考。一、善于体察，发现学生个性学生个性是多姿多彩的，据笔者调查表明一般可划分为三个不同层次：第一层次，约占学生总数１８％左右，他们智… |
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