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| 小学英语教学中任务设计的有效性探索 | |
| 引用本文： | 陈俊,杨帆.小学英语教学中任务设计的有效性探索[J].小学教学设计,2011(15):28-29. |
| 作者姓名： | 陈俊 杨帆 |
| 作者单位： | 安徽省安庆市教育教学研究室;安庆市双莲寺小学; |
| 摘 要： | 《英语课程标准》明确倡导任务型教学途径。任务设计以学生兴趣为出发点,以交际为目的,以活动为载体,充分体现了学生的主体性和语言交际本质,强化了语言交际功能。学生在参与任务的过程中,通过体验、实践、思考、讨论、交流、合作等方式完成任务。本文拟就小学英语任务设计的有效性进行探讨。 |
| 关 键 词： | 任务设计 有效性 学生兴趣 英语课程标准 任务型教学途径 完成任务 设计任务 小学英语教学 语言交际功能 语言知识 |
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