| 依据法律强化教师健康与安全教育,全力保障幼儿身心健康与安全——来自澳大利亚的经验及其对我国的启示 |
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| 引用本文： | 周卫勇.依据法律强化教师健康与安全教育,全力保障幼儿身心健康与安全——来自澳大利亚的经验及其对我国的启示[J].学前教育研究,2010(7). |
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| 作者姓名： | 周卫勇 |
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| 作者单位： | 山东教育学院教育科学系,济南,250013 |
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| 摘 要： | 健康与安全教育是澳大利亚幼儿教师培养培训的重要课程.从对澳大利亚相关课程内容的梳理与分析中可以发现,澳大利亚幼儿教师健康与安全教育具有以下特征:充分立足法的依据与法的标准,强调共同责任,突出教师特定的照看责任,强化教师的应急反应与操作训练,注重教师在安全文化创建过程中的作用.借鉴澳大利亚的经验,我国应进一步完善法制建设,强化保障幼儿安全的国家法律体系;明确幼儿教育的功能定位,突出其保育功能,重视时幼儿教师的安全教育,在培养培训幼儿教师的过程中设置并强化安全教育课程.
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| 关 键 词： | 澳大利亚教育 教师教育 健康与安全教育 照看责任 |
Analysis of the Characteristics of Health and Safety Education For Kindergarten Teachers in Australia |
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| Zhou Weiyong.Analysis of the Characteristics of Health and Safety Education For Kindergarten Teachers in Australia[J].Studies In Preschool Education,2010(7). |
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| Authors: | Zhou Weiyong |
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