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| 关于提高小学语文阅读教学效率的思考 | |
| 引用本文： | 吴立岗.关于提高小学语文阅读教学效率的思考[J].小学语文教学,2006(10):7-10. |
| 作者姓名： | 吴立岗 |
| 作者单位： | 上海师范大学 |
| 摘 要： | 近年来,我国各地的语文教师教学思想空前活跃,教学方法也层出不穷,小学语文阅读教学出现了生动活泼的局面。但我认为,阅读教学的改革仍然存在三大缺陷:一是教学的目标比较宽泛,各学段之间缺乏一个突出重点、自然衔接、可供检测的目标序列;二是教学的过程基本上是按照教师的预设进行,不能根据学生在知识、情感和心理上不断生成的需要灵活调控;三是教学的方法往往追求形式上的热闹,不能根据教学的要求和学生的实际求真务实,做到合理高效。因此,本文想对如何提高小学阅读课的效率提出两点建议,供大家参考和批评。一、培养习惯,明确目标应该说,… |
| 关 键 词： | 语文阅读教学 教学效率 小学 语文教师 教学思想 教学方法 求真务实 阅读课 |
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