|
|||||
|
|
| 搭起学生与文本之间的心桥--《水》教学片断评析 | |
| 引用本文： | 游阿彩.搭起学生与文本之间的心桥--《水》教学片断评析[J].小学教学参考,2009(10):36-37. |
| 作者姓名： | 游阿彩 |
| 作者单位： | 江苏铜山县实验小学,221116 |
| 摘 要： | “春江水暖鸭先知”，“绝知此事要躬行”，只有亲身体验才会对事物有深刻的认识，产生真切的感受。然而，在语文阅读教学中，不可能每一节课都让学生亲历真实的生活情景。教学艺术，是移情的艺术。因此，在语文教学中，教师要把握文本中蕴涵着的情感基调，运用“移情”策略，诱发学生的情感体验。教师要善于创设、再现文本情境，引导学生在与文本对话过程中人情人境地体验， |
| 关 键 词： | 引导学生 教学片断评析 文本 《水》 语文阅读教学 教学艺术 亲身体验 生活情景 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |