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| 高中生物教学回归生活策略探讨 | |
| 引用本文： | 吴瑜.高中生物教学回归生活策略探讨[J].考试周刊,2015(32). |
| 作者姓名： | 吴瑜 |
| 作者单位： | 上饶市第一中学,江西 上饶,334000 |
| 摘 要： | 生物作为高中教育的基础学科之一,其教学内容与人们的实际生活联系较紧密,高中生物教师可以将教学内容与学生具体生活经验相结合,引导学生在具体生活中对生物知识产生探究欲望,对学习高中生物知识感兴趣,丰富生物课堂,促进学生全面发展。作者主要针对高中生物教学中如何回归生活进行深入探讨和分析,旨在为同行制定相关的教学策略,提高高中生物教学水平。 |
| 关 键 词： | 高中生物 回归生活 教学策略 |
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