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专科院校体育专业学生个性心理特征和学习成绩之间关系的研究
引用本文:李慧林,马剑侠.专科院校体育专业学生个性心理特征和学习成绩之间关系的研究[J].体育科学,2002,22(2):133-134.
作者姓名:李慧林  马剑侠
作者单位:1. 河南省许昌师专体育系
2. 河南省许昌师专教育系,461000
摘    要:为把握专科院校体育专业学生的个性,并探讨学生个性心理特征和学习成绩之间的关系.为因材施教、提高教学效果提供理论依据。问卷法。运用艾森克个性问卷(EPQ)对河南许昌师专体育系99级、2000级324人进行测试。文献法。数理统计法。结果外向性格男生的技术课成绩明显好于内向性格男生。如足球、篮球、排球、田径、体操,艾森克认为个性。

关 键 词:体育专业学生  学习成绩  专科院校  技术课  文献法  田径  高教  艾森克个性问卷  性心理  EPQ
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