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| 高中物理教学应该以“理”育人 | |
| 引用本文： | 沈为聪.高中物理教学应该以“理”育人[J].教育探索,2004(10):74-74. |
| 作者姓名： | 沈为聪 |
| 作者单位： | 阿荣旗那吉屯第一中学,内蒙古,呼伦贝尔,162750 |
| 摘 要： | 物理学是一门以实验为基础的科学,但物理学的大厦并不是靠实验简单堆砌成的,实验只能起奠基作用。物理学发展到今天这样完美,应该感谢数学,对于物理学来说,数学是一种科学语言,用它来表述科学的结论最简便而且最准确。但数学毕竟是一种手段,手段是不可能上升为目的的,在教学中只重视实验教学或数学计算,是不可能使学生真正学会、学懂物理的。高中物理教学是关于“理”的教学,教学中不仅要以“理”服人,更要注重以“理”育人,用“理”的教育来培养学生的创新精神和实践能力。 |
| 关 键 词： | 高中 物理教学 以理服人 |
| 文章编号： | 1002-0845(2004)10-0074-01 |
| 修稿时间： | 2004年6月14日 |
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