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| 也谈“备课” | |
| 引用本文： | 陈桂生.也谈“备课”[J].内蒙古教育,2003(1):14-15. |
| 作者姓名： | 陈桂生 |
| 作者单位： | 上海 |
| 摘 要： | 《内蒙古教育》２００２年第８期发表袁建老师题为《备课》的文章。“备课”，也同我在该刊同期议论的“复习”一样，并无深文大义，而正是这种每个教师几乎每天在日常工作中都会遇到的问题，才是平凡的教育研究者（有别于专家和行政长官）最该关注的问题。《备课》一文表明，时至今日，就连“备课”的观念也在变化中，而日常教育工作中观念的变化，同有关“更新教育观念”的高头讲章不同。它是一般教师都能感触得到、把握得住的变化。《备课》一文的开头，就对习以为常的“备课”观念提出质疑：“在教育管理者眼中，教师的备课反映在书面上… |
| 关 键 词： | 备课 教育观念 课程标准 教学参考资料 |
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