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| 归属于教师和幼儿的幼儿园课程——记自主性故事表演课程建设 | |
| 引用本文： | 何玉珊.归属于教师和幼儿的幼儿园课程——记自主性故事表演课程建设[J].福建教育,2014(20). |
| 作者姓名： | 何玉珊 |
| 作者单位： | 泉州市丰泽幼儿园; |
| 摘 要： | 正幼儿园的内涵发展,课程是一个重要的抓手,其中以园所优势和资源为源泉,以本园实际为基础,以幼儿发展需要和教师专业成长为目标,是开发与建设幼儿园课程的关键。综合以上观点来理解,幼儿园课程应该指向每个幼儿的发展,要渗透在一日活动中,要体现在师幼互动的过程中,要给予幼儿学习与发展的自主权和自由空间。近年来,我们厘清思路——以自主性故事表演为突破口,把故事表演作为载体培养幼儿的自主学习能力,发挥 |
| 关 键 词： | 幼儿园课程 自主学习 师幼互动 学习活动 内涵发展 载体培养 小班幼儿 普通话水平测试 体验式 学习渠道 |
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