|
|||||
|
|
| 论商务英语课堂教学中修正语言输入策略 | |
| 引用本文： | 蓝国兴.论商务英语课堂教学中修正语言输入策略[J].吉林广播电视大学学报,2015(1):40-42. |
| 作者姓名： | 蓝国兴 |
| 作者单位： | 贺州学院外国语学院,广西贺州,542800 |
| 基金项目： | 2011年贺州学院教学改期工程基金项目“基于课堂话语修辞批评的商务英语教学研究”，2012年贺州学院科研项目“商务英语文体中句法象似性的修辞分析 |
| 摘 要： | 商务英语课堂教学过程本质上是语言材料信息的输入与输出的过程.在商务英语教学中,为了使输入的语言信息能被学生所理解和接受,需要对所输入的语言材料进行适当修正,才能收到最佳的教学效果.本文主张,修正语言输入的原则包括足量输入原则,“i+1”原则和有效性原则.在商务英语教学过程中可通过预修正语言输入和交互式修正语言输入方法提高学生对输入信息材料的理解和接受,提高教学效果. |
| 关 键 词： | 商务英语教学 修正语言输入 预修正输入 交互式修正输入 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |