| 后现代道德教育观及其启示 |
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| 引用本文： | 崔景贵.后现代道德教育观及其启示[J].河北师范大学学报(教育科学版),2002,4(2):73-76. |
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| 作者姓名： | 崔景贵 |
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| 作者单位： | 常州技术师范学院,江苏,常州,213001 |
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| 摘 要： | 后现代思潮是20世纪后半叶西方社会最具影响力的一种哲学化思潮，后现代道德教育观有关教育目的，教育方式，教育内容，教育关系，教育研究等方面的基本主张，向现代人类社会所因袭的道德教育传统提出了严峻挑战，基保的合理成分对加强和改进我国的道德教育工作富有启迪意义。
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| 关 键 词： | 后现代思潮 后现代教育 后现代道德教育 教育目的 教育方式 教育内容 教育关系 教育研究 课程 |
| 文章编号： | 1009-413X(2002)02-0073-04 |
| 修稿时间： | 2001年5月25日 |
The post-modernist moral education and its revelation to the moral education in China |
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| CUI Jing,gui.The post-modernist moral education and its revelation to the moral education in China[J].Journal of Hebei Normal University,2002,4(2):73-76. |
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| Authors: | CUI Jing gui |
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| Abstract: | Post modernism is the most influential philosophical and cultural trend of thought in the second half of 20th century.The post modernist education,including the purpose of education,the approach of education,and the research of education,issued a great challege to traditional moral education that has lasted up to the present.The reasonable element of post modernist education can be taken as new revelation to improve and strengthen the moral education in China. |
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| Keywords: | post modernist trend of thought post modernist education post modernist moral education |
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