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| 探索“以园为本”教研制度建设的有效途径 | |
| 引用本文： | 黄雪梅.探索“以园为本”教研制度建设的有效途径[J].福建教学研究,2005(3):48-48. |
| 作者姓名： | 黄雪梅 |
| 作者单位： | 思明区教师进修学校 |
| 摘 要： | “以园为本”教研制度建设是幼儿园课程改革深入发展的必然要求，在实践中，我们通过组织灵活多样的研究活动，如教学观摩、案例研究、专题对话、教研沙龙、阶段汇报、成果展示、论答辩、个人专场、读书会、专题讲座等，进行了一系列的探索。 |
| 关 键 词： | 园本教研 制度建设 幼儿园 课程改革 案例研究 教学观摩 专题讲座 |
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