| 基于责任承担的教师专业伦理教育 |
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| 引用本文： | 胡锋吉,潘宇峰.基于责任承担的教师专业伦理教育[J].中国高教研究,2011(4). |
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| 作者姓名： | 胡锋吉 潘宇峰 |
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| 作者单位： | 1. 丽水学院教育学院,浙江,丽水,323000
2. 丽水学院,浙江丽水,323000 |
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| 基金项目： | 浙江省教育科学规划2007年度研究课题“基于责任的教师专业伦理研究”(课题编号:SC145)的研究成果 |
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| 摘 要： | 教师专业伦理教育的目的应当使教师切实地承担起教育责任,而不仅仅是培养教师的良好意愿和信念。这是责任伦理视野下的教师专业伦理教育与信念伦理视野下的教师专业伦理教育的最根本的区别,并由此产生了一系列相关的差异。分析了传统师德教育特征及其局限,指出了在责任承担基础下,教师专业伦理教育应该实现的几个转变。
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| 关 键 词： | 责任承担 教师专业 伦理教育 |
Accountability-based education in professional ethics for teachers |
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| Hu Fengji,Pan Yufeng.Accountability-based education in professional ethics for teachers[J].China Higher Education Research,2011(4). |
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| Authors: | Hu Fengji Pan Yufeng |
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