高校马克思主义哲学课教学改革的设想 |
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引用本文: | 李纯仁.高校马克思主义哲学课教学改革的设想[J].山东教育学院学报,2000,15(3):43-45. |
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作者姓名: | 李纯仁 |
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摘 要: | 马克思主义哲学的抽象性与青年的抽象思维能力尚未完全成熟的矛盾,以及教学内容难以满足学生的求知欲是造成当前高校马克思主义哲学公共课教学现状难以令人满意的主要原因。因此,编写马克思主义哲学教材应力求浅显、通俗,并要突出专业特色。教学过程中应尽可能地根据教学对偶的不同和教学实践的需要设置不同的教学专题,进行重点讲授。
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关 键 词: | 教学改革 专题教学 高校 马克思主义哲学 |
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