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| 浅谈高中学生学习动机的激发 | |
| 引用本文： | 吕伟清,刘衍顺.浅谈高中学生学习动机的激发[J].山东教育学院学报,2000,15(3):109-111. |
| 作者姓名： | 吕伟清 刘衍顺 |
| 摘 要： | 动机是驱使人采取行动满足需要的一种动力。当人在客观环境的作用下产生了某种需要时,就会伴随出现满足这种需要的愿望,在一定的条件下,这种愿望会变得强烈起来促使人采取行动以满足其需要。学生的学习活动只有在动机的驱使下才能产生。学习动机对于高中生来说,显得尤为重要。高中阶段学生学习动机强弱直接影响到学生成才与否。因此探索高中生学习动机激发的方法对提高教育教学质量具有十分重要的意义。这里结合高中教育教学实践浅谈几种激发学生学习动机的方法。1 知识驱动法学习动机是由学生的需要所决定的。由于社会现实的影响,高中学生… |
| 关 键 词： | 高中 学生 学习动机 目标引导法 |
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