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| 《老杨同志》教学设想 | |
| 引用本文： | 李润萍.《老杨同志》教学设想[J].山西教育(综合版),2001(8). |
| 作者姓名： | 李润萍 |
| 摘 要： | 作者刻画无名战士 ,采用了多种表现手法。在教学中要注意把握表现了人物形象崇高美的几种描写方法 :( 1 )通过肖像描写正面表现。“那同志抬起失神的眼睛 ,呆滞地望了卢进勇一眼 ,吃力地举起手 ,推开他的胳膊 ,嘴唇翕动了好几下 ,齿缝里挤出了几个字 :‘不 ,没……没用了。’”从无名战士的肖像、动作、语言等方面 ,刻画了他垂危的状况 ,写出了他为保护七根火柴付出的代价。“那同志闭着眼睛摇了摇头 ,没有回答 ,看来是在积攒着浑身的力量。好大一会 ,他忽然睁开了眼 ,右手指着自己的左腋窝 ,急急地说 :‘这……这里 !’”待明白他是要交出… |
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