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| 初中语文综合性学习之我见 | |
| 引用本文： | 吴伟华.初中语文综合性学习之我见[J].读与写:教育教学刊,2013(16). |
| 作者姓名： | 吴伟华 |
| 作者单位： | 河南省禹州市韩城中心学校 河南 禹州 461670 |
| 摘 要： | 在我的语文教学中，综合性学习活动的展开，改变了我的学生，更改变了我。语文综合性学习活动为我的教学打开了一扇窗，成为学生学习语文的助听器，我是这样做的： 1．立足课本，培养乐趣 教学中我先挖掘课本中综合性学习活动资源，同时讲究趣味性和知识性，让学生在＂乐＂中求学。如学《爱莲说》后，让学生进行下列活动：（1）模仿其衬托和托物言志的手法作文。要求学生用优美的语言把自己所喜爱的花草描绘出来，提高学生的作文能力，陶冶情操。（2）寻求搜集古今关于荷花的诗词和文章，积累学生的的文学内涵。（3）查找不同花朵的象征意义和不同国家的国花，增加对花草知识的了解。这样的实践活动让学生立足课本的同时走出课本，学会拓展教科书。 |
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