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| 体育教学中培养学生创新意识和创造能力的探索 | |
| 引用本文： | 李韬.体育教学中培养学生创新意识和创造能力的探索[J].读与写:教育教学刊,2013(18). |
| 作者姓名： | 李韬 |
| 作者单位： | 天津市滨海新区大港油田第二中学 天津 300000 |
| 摘 要： | 我们在以往的教学过程中是教师教，学生学，有的教师甚至用一半以上的时间给学生讲理论，这种做法不利于学生的有效进行学习，也不利于学生创造性思维和意识的培养，只有给学生亲身参与体验的快乐，才有可能提高学习兴趣，更好的掌握运动技能。体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段，以体育与健康知识、技能和方法为主要学习内容，以增进学生健康为主要目的的必修课程。因此，我们在教学过程中应当遵循规律，让学生主动参与到学习过程中，做运动规律的发现者，而不仅仅是接受者，在这一过程中，学生遵从事物的发展规律，体验探究与发现的快乐，培养探索和创新的意识与能力。 |
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